Hmm ich mache meine Hausaufgaben seit der 6. in der Schule und lerne meistens in der Schule
außer wenns mal wirklich wichtig ist(hilft dann meistens eh net
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- Ich peils eh net und der rest der klasse au net <.<)
Naja ich versuch immer soviel wie möglich zu behalten im Unterricht aufzupassen
und bisher hat es bis auf dieses Jahr mit 3,1 immer auf nen normalen 2,x Schnitt gereicht
auf nem Gymnasium....
Ich spicke regelmäßig.
Warum?Unsere Lehrer sind alle totale deppen die das sowieso nie checken egal
wie schlecht man spickt.
Naja entweder machen wirs so.
Schreiben allen Stoff auf ne homepage mitm ipod drauf tag davor mitnehmen
und zuletzt aufgerufene seite in ruhe aufm klo angucken und alles nochmal durchgehen.
Sonst vielleicht mal Zettel einfach aufm Tisch oder ans Etui gegeklebt.
Naja ich spicke nicht weil ich das Thema nicht kann ich spicke um das
beste aus der Arbeit rauszuholen und falls man etwas vergessen hats stehts zur
Sicherheit nochmal richtig auf dem spicker.
Sprich Blackouts werden vorgebeugt.
Werds auch weiterhin machen habe mir aber selbst vorgenommen ab der 12. wieder
was für die Schule zu tun weil ab da wirds langsam wichtig.
Bzw. die intelligenz hab ich bin halt nur total faul.
Nochmal kurz zum thema has.
Bei uns macht niemand hausaufgaben sprich alle machen die morgens zusammen
da gehts rucki zucki und wers nicht versteht dem wirds erklärt.
tam12 hat geschrieben:
Es hat meiner Meinung nicht so viel damit zu tun , ob man viel lernt oder spickt, sondern ob man das Thema gut verstanden hat und es nachvollzeihen kann und ob man es ein bischen spannend findet. Außnahme: Fächer wie Latein
/Französisch ^^. Ds heißt es pauken oder spicken.
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Gruß Tam12
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Wenn man das Thema garnicht kann machts spicken auch keinen Sinn.
Ist bei mir auch so
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Interessantes Thema = Ich passe gut auf und schreibe die Arbeit danach gut.